Formation

BPJEPS AF Biqualification – NIMES

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera en capacité de concevoir et d’encadrer des séances cours collectif, haltérophilie et musculation, de conseiller et d’accompagner tout public et dans tout type de structure. Mettre en œuvre un projet s’inscrivant dans celui de la structure. ———————————————————————— formation@mucomnisports.fr – 04 99 58 80 41

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Autofinancement
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Prise en charge région

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Un engagement qualité

Organisme engagé dans la démarche qualité depuis 2013, certifié Qualiopi et Certif’Région.

Un TREMPLIN VERS L’EMPLOI

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Un accompagnement
DANS VOS PROJETS

Une équipe pour vous aider à vous orienter, trouver un dispositif de financement adapté et répondre à vos questions.

Nos prochaines sessions

Nîmes
BPJEPS AF BIQUAL 25/26

Session de formation
Du 3 novembre 2025
au 16 octobre 2026

Période d'inscription
Inscriptions ouvertes

Lien inscription

Nîmes
BPJEPS AF BIQUAL 25/26

Session de formation
Du 3 novembre 2025
au 16 octobre 2026

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BPJEPS AF BIQUAL 25/26

Session de formation
Du 3 novembre 2025
au 16 octobre 2026

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Objectifs de
la formation

Concevoir et mettre en œuvre un projet de structure
Encadrer les publics en toute sécurité
Maitriser les techniques liées à la mention haltérophilie et musculation et/ou cours collectifs
Animer/encadrer des séances dans la mention haltérophilie et musculation et/ou cours collectifs

Public(s) ciblé(s)

Pratique cours collectifs
Pratique de la musculation

Pré-requis

Etre titulaire du PSC1 ou équivalent en cours de validité
Avoir un certificat médical de non contre indication à la pratique et l’encadrement des activités de la forme
Satisfaire aux Tests d’Exigences préalables (Luc léger et démonstrations techniques)
Satisfaire aux épreuves de sélection (Epreuve écrite et entretien avec un jury)

Débouchés

salles de sport
centres de bien-être
clubs de vacances
associations et fédérations sportives
collectivités territoriales
propre entreprise

Le programme

01UC1: Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
02UC2: Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
03UC3: Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champs des activités de la forme
04UC4: Mobiliser les techniques des 2 options pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'animation ou d'apprentissage
05Les plus
06Modalités certification - Ministère des sports

01UC1: Encadrer tout public dans tout lieu et toute structure.
02UC2: Mettre en œuvre un projet d'animation s'inscrivant dans le projet de la structure
03UC3: Conduire une séance, un cycle d'animation ou d'apprentissage dans le champs des activités de la forme
04UC4: Mobiliser les techniques des 2 options pour mettre en œuvre une séance ou un cycle d'animation ou d'apprentissage
05Les plus
06Modalités certification - Ministère des sports

Communiquer dans les situations de la vie professionnelle: Adapter sa communication - Produire des écrits professionnels - Promouvoir les projets et actions de la structure.
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d'éducation à la citoyenneté: Repérer les attentes et besoins des publics - Choisir les démarches adaptées - Garantir l'intégrité physique et morale.
Contribuer au fonctionnement de la structure: Se situer dans la structure - Situer la structure dans les différents types d'environnement - Participer à la vie de la structure.

Concevoir un projet d'animation: Etablir un diagnostic - Définir les objectifs et modalités d'évaluation.
Conduire un projet d'animation: Planifier les différentes étapes - Animer une équipe - Réguler les actions nécessaires.
Evaluer un projet d'animation: Les outils d'évaluation - produire un bilan - Identifier des perspectives.

Concevoir une séance, un cycle d'animation/d'apprentissage: Fixer les objectifs - Prendre en compte les caractéristiques des publics - Organiser la séance ou le cycle.
Conduire une séance et/ou un cycle d'animation/d'apprentissage: Programmer une séance ou cycle en fonction des objectifs - Mettre en œuvre une démarche pédagogique adaptée - Adapter son action pédagogique.
Evaluer une séance et/ou un cycle d'animation/d'apprentissage: Construire et utiliser des outils d'évaluation adaptés - Evaluer son action - Evaluer la progression des pratiquants.

Conduire une séance ou un cycle en mobilisant les techniques (gestes professionnels) des deux options: Maîtriser les techniques de l'option - Maîtriser les gestes techniques (aides - parades - conduites professionnelles) de l'option.
Maitriser et faire appliquer les règles, règlementation et cadre des deux options: Maîtriser et faire appliquer les règlements techniques, usages et cadre de la pratique - Sensibiliser aux bonnes pratiques et conduites à risque.
Garantir les conditions de pratique en sécurité: Utiliser le matériel adapté au public et conforme aux règles de sécurité - Aménager la zone de pratique - Veiller à la conformité et à l'état du matériel et de la zone de pratique.

Certification Instructeur Pilates matwork 1
Attestation de Sauveteur Secourisme au Travail (SST)
Techniques de recherche d'emploi et création d'entreprise

UC1 et 2: Rédaction d'un dossier d'un projet réalisé - Présentation suivie d'un entretien avec un jury.
UC3: Rédaction d'un dossier "cycles" - Mise en situation suivie d'un entretien avec un jury.
UC4: Démonstration technique - Conduites de séance suivies chacune d'un entretien jury portant sur la technique et l'aspect sécuritaire

Les étapes d’admission

ses besoins

Analyser

Réunion d’information collective sur le centre de formation

Permanence individuelle sur le centre de formation

Renseignement par téléphone ou mail

son dossier

Préparer

Sur le site internet, aller sur l’onglet S'INSCRIRE

Remplir le formulaire et suivre les étapes d’inscription

bon dispositif

Choisir le

Aller sur l’onglet FINANCEMENT pour plus de renseignement

Choisir le-s dispositif-s en fonction du statut

Si vous êtes demandeur d’emploi, vous rapprochez de votre conseiller pôle emploi ou mission locale

une entreprise

Rechercher

Commencer vos recherches avant les tests de sélection

Vous renseigner sur le rythme d’alternance de la formation pour informer votre recruteur

Savoir sous quel statut vous vous présentez (contrat d’apprentissage, stagiaire non rémunéré)

Taux de réussite
à l’examen

Ils témoignent

Gaël TORQUEBIAU – BPJEPS APT

J’ai eu la chance d’avoir été retenu pour passer mon BPJEPS APT en 2023, malgré la différence d’âge 46 ans pour moi et le plus jeune 18ans, les formateurs ont su s’adapter. A partir du moment ou tu montres ta motivation, tu sens qu’ils sont là pour t’accompagner dans ta réussite. J’aurai aimé un peu plus de contenu sur la partie UC3, par exemple pouvoir créer plus de cycles sportifs et plus de mise en pratique, mais j’ai eu la chance d’intégrer le service des sports d’une commune pour mes heures d’entreprises, cela m’a permis d’apprendre auprès d’un large public, enfant et senior.

Sébastien MAGRO – BPJEPS LTP

Je voulais partager mon expérience de la formation BPJEPS Loisirs Tous Publics (LTP) au MUC Nîmes. C’est la première fois que j’ai suivi une formation qui combine parfaitement mes deux trames importantes dans ma vie : l’animation et l’épanouissement. J’ai cerné que ce métier demande une remise en question constante et une grande exigence, tant sur le plan relationnel que méthodologique, pour offrir un moment d’évasion en cohérence avec les souhaits des élus . j’ai appris à rentrer dans « les rangs » en restant une version de moi même, authentique et analytique, m’outiller et à agir en synergie avec l’équipe ! Mais aussi, cette formation m’a permis de travailler avec des publics variés (seniors, primo-arrivants, personnes en situation de handicap) et des apprenants d’autres BPJEPS, ce qui a enrichi mon parcours et affiné ma pratique. Je suis très reconnaissant envers l’équipe du MUC Nîmes pour leur soutien, leurs apports. Je recommande vivement cette formation à toute personne souhaitant s’engager dans l’animation loisir tout public, avec désir de projection et une ambitions en liens avec des responsabilités qui incombent à de futurs responsables, directeurs.

Laetitia VILLA – BPJEPS LTP

C’est la première fois que je suis une formation qui rallie mes deux domaines de prédilection : l’animation et le sport. A mon échelle, je me rends compte que ce métier demande une perpétuelle remise en question et exigence tant vis-à-vis de notre relationnel que de nos méthodes de travail pour un seul but : Faire passer un moment d’évasion à nos pratiquants grâce au sport. Ce constat ne peut pas être fait sans avoir une certaine diversité et gage de qualité parmi les formateurs que nous avons. Le format hebdomadaire de la formation est idéal, il propose un juste équilibre entre temps d’apprentissage en centre et mise en pratique en structure.

Florianne ROBERT – BPJEPS LTP

J’ai choisi cette formation car je souhaitais me réorienter professionnellement dans le domaine de l’animation. Le BPJEPS Loisirs tout publics proposé a Nîmes m’a paru adapté à l’apprentissage puisque nous avions des temps de stage et de formation hebdomadaire. Au delà du métier que j’ai appris, c’est une formation qui m’a aussi enrichie personnellement et nous donne des outils « de vie », puisque la clé est aussi la remise en question permanente. Un point fort pour l’équipe compétente qui nous transmet des savoirs au travers de leurs riches expériences de terrain.

Mathieu BOEKHOLT – BPJEPS AAN

J’ai réalisé le BNSSA et BPJEPS AAN dans cette structure et je recommande. Le suivi personnel, la diversité des formateurs et la répartition du planning entre temps en cours et temps en stage est à soulignée. De bons conseils de vie et de nombreux outils vous seront donnés afin d’être préparé au mieux aux conditions réelles.

Noham HAMMAD – BPJEPS AAN

Je suis actuellement la formation BPJEPS AAN et je la recommande vivement. Le programme est bien structuré, alliant théorie et pratique, ce qui m’a parfaitement préparé à une carrière dans les activités aquatiques et la natation. Les formateurs sont experts et passionnés, rendant chaque session enrichissante. J’ai particulièrement apprécié les stages pratiques, qui m’ont permis d’appliquer les compétences apprises en classe et de recevoir des retours constructifs. Actuellement en apprentissage, cette formation me permet de renforcer encore davantage mes compétences techniques et mes qualités personnelles essentielles. Grâce à cette formation, je me sens prêt à encadrer des activités aquatiques et des cours de natation.

RESSOURCES

RNCP FRANCE COMPETENCES

MINISTERE DES SPORTS ET ANNEXES

ARRETE

PROCHAINEMENT : ADMIS BPJEPS AF 2025_2026 ( o)

Vous avez encore
un doute ?

Foire aux questions

Le cycle d’animation BPJEPS à Montpellier propose-t-il une formation pratique ?

Absolument. Le cycle d’animation BPJEPS comprend des modules à la fois théoriques et pratiques. Vous aurez l’occasion de mettre en pratique vos connaissances acquises lors de stages en milieu professionnel, ce qui est essentiel pour développer vos compétences en encadrement et en animation.

Quels sont les types de structures dans lesquelles je pourrai travailler après le cycle d’animation BPJEPS ?

Après avoir complété votre cycle d’animation BPJEPS, vous serez qualifié pour travailler dans divers types de structures, telles que des salles de sport, des clubs de fitness, des centres de santé et de bien-être, et d’autres organisations axées sur l’amélioration de la condition physique.

La formation BPJEPS inclut-elle une biqualification ?

Oui, notre programme BPJEPS forme à une biqualification avec l’option cours collectifs et haltérophilie/musculation. Cette double expertise vous permet de diversifier vos compétences et d’augmenter vos opportunités professionnelles dans le domaine des activités de la forme.

Quelles compétences vais-je acquérir avec le cycle d’animation BPJEPS ?

À l’issue du cycle d’animation BPJEPS, vous serez en capacité de concevoir et d’encadrer des séances de cours collectifs, d’haltérophilie et de musculation. Vous saurez conseiller et accompagner différents publics dans des structures variées, et mettre en œuvre des projets en lien avec les objectifs de la structure.

Quelles sont les modalités d’inscription pour le cycle d’animation BPJEPS à Montpellier ?

Pour vous inscrire à la formation BPJEPS Activités de la Forme, contactez-nous à formation@mucomnisports.fr ou par téléphone au 04 99 58 80… Nous vous enverrons toutes les informations nécessaires concernant le dossier de candidature, les prérequis et les étapes à suivre pour valider votre inscription.

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Un engagement qualité

Un TREMPLIN VERS L’EMPLOI

Un accompagnement
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la formation

Public(s) ciblé(s)

Pré-requis

Débouchés

Le programme

Les étapes d’admission

Ils témoignent

Gaël TORQUEBIAU – BPJEPS APT

Sébastien MAGRO – BPJEPS LTP

Laetitia VILLA – BPJEPS LTP

Florianne ROBERT – BPJEPS LTP

Mathieu BOEKHOLT – BPJEPS AAN

Noham HAMMAD – BPJEPS AAN

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Adresse

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